A continuación, encontrarán información relacionada con la normatividad en la educación inclusiva, en la cual se reconoce y valora la diversidad de características, intereses y posibilidades de los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos con y sin discapacidades, promoviendo su desarrollo, aprendizaje y participación activa con pares simétricos y complementarios, en todos los niveles educativos, (preescolar, primaria, secundaria y superior).